문화예술·체험
찾아가는 문화예술 진로체험
| 교육대상 | : | 초등(고학년), 중등 |
| 수업형태 | : | 3~6차시 (학교별 맞춤 진행 가능) |
프로그램 내용
문화예술 체험활동을 통해 미래인재에게 꼭 필요한 진로역량과 직업에 대한 인식을 함양합니다. 공감능력, 창의력과 협동심, 표현력, 자신감 등 미래 핵심역량을 키울 수 있습니다.
각 역량에 해당하는 체험Zone을 순환(로테이션)하는 방식으로 진행하며, 체험 종료 후 다함께 강당에 모여 진로콘서트를 관람합니다. 자신의 관심사와 강점을 발견하여 진로를 설계할 수 있으며, 액션러닝과 다양한 문화예술 활동을 통해 진로개척역량을 증진시킵니다.
체험 소개
| · 음악체험 | : | 합창을 통해 친구들과 목소리를 맞추면서 배려, 소통과 화합 등 인성역량을 함양 |
| · 연기체험 | : | 사진을 활용하여 등장인물과 장면의 전후 상황을 뮤지컬 장면으로 만들면서 창의력 발휘 |
| · 댄스체험 | : | 나의 감정과 생각을 춤으로 나타내는 표현력 향상 |
| · 진로상담 | : | 문화예술분야 직업인과의 대화를 통한 자기탐색 |
| · 오디션체험 | : | 오디션 형식의 실전 스피치 체험을 통해 자신감 향상 |
| · 진로콘서트 | : | 배우-학생 간 상호작용을 통해 생생한 경험담과 직업이야기, 공연을 함께 즐기는 시간 |
교육 프로그램
| 1차시 |
| [음악체험] |
| - 노래 개사하기 (그룹 미션) |
| - 감정을 소통하고 서로 공감하며 합창하기 |
| 2차시 |
| [연기체험] |
| - 사진 속 장면의 전후 상황 분석 |
| - 등장인물 설정 및 콘티 구성 |
| - 그룹별 실습 결과 발표 및 공유 |
| 3차시 |
| [댄스체험] |
| - 표정으로 감정 표현하기 |
| - 몸짓으로 생각 표현하기 |
| 4차시 |
| [진로상담] |
| - 성찰 질문을 통한 자기이해 |
| - 문화예술분야 직업세계 이해 |
| - 직업인 QnA |
| 5차시 |
| [오디션체험] |
| - 실전 스피치 연습 |
| - 심사위원 앞, 현장감 넘치는 면접 오디션 체험 |
| 6차시 |
| [Do! Dream 진로콘서트] |
| - 질의응답을 통한 고민해소 |
| - 진로경험담과 즉석 노래 콘서트 |
* 기본 구성 프로그램이며, 교육 시간 및 예산에 따라 조율 가능합니다.
[문화/예술/체험] 10개 과정
